濮陽市開德小學評選“文明家庭”方案

為推進濮陽市精神文明建設，增強市民的家園意識、歸屬感和社會責任感，提高市民的文明程度和綜合素質(zhì)，倡導文明新風，共建人文家園，營造鄰里禮讓、積極向上的新型社區(qū)人際關(guān)系，開德小學將聯(lián)合社區(qū)開展文明家庭評選活動?，F(xiàn)將具體實施意見制定如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和社會主義科學發(fā)展觀為指導，通過評選、表彰、宣傳一批文明家庭先進典型，在濮陽市營造弘揚家庭美德、學習先進典型的良好氛圍，引導更多的家庭積極投身創(chuàng)建和諧文明家庭活動中來，提升家庭成員綜合素質(zhì)和文明程度，積極倡導家庭成員之間，家庭與社會之間，家庭與自然之間相互和諧的新型文明家庭模式，以家庭文明和諧促進社會文明和諧，為濮陽市和諧發(fā)展營造良好的社會主義道德新風尚。

二、評選標準

第一部分 家庭綜合考評得分（每項10分，占60分）

1.家庭成員愛國、愛家鄉(xiāng)、擁護社會主義；遵紀守法，關(guān)心集體；助人為樂，努力為集體、為社會辦實事、做好事。

2.愛護環(huán)境，節(jié)約能源，搞好家庭內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，全力支持并踐行秸稈禁燒工作；家庭生活方式健康文明，環(huán)境意識、節(jié)能減排意識強，積極投身凈化、綠化、美化生活環(huán)境的活動。

3.鄰里之間團結(jié)友愛，和睦相處，互相幫助，無爭吵、打鬧現(xiàn)象發(fā)生。

4.家庭成員做到夫妻平等，小事謙讓，大事協(xié)商；尊敬長輩，善待老人，街坊稱道；愛護孩子，科學培育，初見成效。

5. 家庭成員好學進取，不斷更新知識；鉆研技術(shù)，提高業(yè)務素質(zhì)；崗位成才，爭先創(chuàng)優(yōu)，建功立業(yè)。

6.家庭成員都能講科學、破迷信，不參賭不吸毒，自覺抵制邪教；熱愛文體娛樂，崇尚科學新風；實行晚婚晚育，做到計劃生育，少生優(yōu)育。

第二部分 學生在校表現(xiàn)綜合得分（每項10分，占40分）

7.尊敬師長，孝敬父母，生活儉樸，不亂花錢。

8.誠實守信，團結(jié)同學，樂于助人，有同情心和正義感。

9.勤學好問，拼搏進取。不遲到、不早退、不曠課，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，考試不作弊，學習成績優(yōu)異。

10.積極參加體育鍛煉和文娛活動，有良好的衛(wèi)生習慣；語言文明，行為規(guī)范。

三、評選方法

1.以家庭為參評主體，采取居民推薦和家庭自薦相結(jié)合的方法。

2.此次評選活動由小澗中心小學牽頭，采取家庭自評、群眾評議、民主推薦等方法，由家庭對照文明家庭條件進行自查，自愿填寫申報表，再由學校對申報的家庭逐項評議、打分，認真檢查審核。

四、評選要求

1.嚴格掌握評選標準，堅持好中選優(yōu)，做到“公開、公平、公正”，確保評選質(zhì)量。

2.為弘揚先進、宣傳典型，要注意發(fā)現(xiàn)事跡突出、有較好影響的文明家庭，頒發(fā)榮譽獎章，便于推介。

濮陽市開德小學

2018年6月20日  

濮陽市開德小學“書香家庭”評選方案

“創(chuàng)建陽光、文明、平安、和諧校園，提高學校辦學質(zhì)量”是濮陽市開德小學辦學宗旨。為達到這個目標不僅需要學校的努力，更需要社會、家庭的支持與幫助。因此學校決定開展“親子共讀”和“書香家庭”建設活動， 倡導“親子共讀”、營造“書香家庭”。

一、指導思想： 讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讓孩子、家長共同體驗到：我讀書，我快樂；我讀書，我幸福。力爭通過“書香家庭”活動的開展，全面提升家長、學生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學校及家庭育人質(zhì)量。

二、活動目標：

（一）通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，讓孩子們喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。

（二）指導家長、孩子共同開設“家庭圖書架”，并按一定要求建設具有特色的家庭圖書架（櫥）。

（三）通過活動，營造良好的家庭讀書氛圍，提高家庭成員的文學欣賞能力。

（四）讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。

三、活動要求：  

（一）班主任負責召開班會，指導家長、孩子共同制定家庭讀書計劃和個人讀書計劃。

（二）（三學校根據(jù)《小學生基礎閱讀書目》分年級提出學生讀書建議，家長可從中選擇要精讀的書。

（三） 建議“家家都有圖書角，人人都有小書架”。作為父母，我們要和孩子共讀、共賞圖書，營造濃厚的家庭讀書氛圍，確保孩子每天讀書1小時。

（四）家庭每周開展一次“家庭讀書匯報會”活動，每個家庭成員要集中匯報一周來的讀書體會，并做好記錄、評價。

（五）換一本書，交一個友，鼓勵學生家庭開展“好書交換看”活動。換一本書，交一個朋友，不僅讀到好書，還加深了同學家庭間的友誼，借別人的書，一定要注意保護。

（六）家長和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程。家長和孩子在假期閱讀時，可以寫讀書筆記、讀后感，也可設計精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本、手抄報，還可寫書評等。

（七） 學生和家長可以將書香家庭建設的案例、親子共讀的故事及體會、隨筆等發(fā)送到班主任的郵箱。

書是我們的良師益友，讓我們以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。讓書香伴我們一路前行！