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            濮陽市開德小學(xué)承辦示范區(qū)首屆小學(xué)教學(xué)觀摩課活動
            發(fā)布時間:2019-3-13 18:17:38   點擊:次   【打印】【關(guān)閉

            2019年3月12-13日,濮陽市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)首屆教學(xué)觀摩暨專家點評活動在濮陽市開德小學(xué)報告廳隆重舉行。來自全區(qū)的語文、數(shù)學(xué)教師齊聚一堂共同觀摩聆聽市級優(yōu)質(zhì)課一等獎優(yōu)秀教師所做的示范課。示范區(qū)教衛(wèi)辦教育教學(xué)工作負責(zé)人霍慧潔、開德小學(xué)校長鞏富強、副校長何風(fēng)彩、綠城實驗學(xué)校副校長丁千秋、開德校領(lǐng)導(dǎo)吳芳出席了此次活動。

             

             

            趙冉老師執(zhí)教《中國美食》,由中國美食衍生的“趣味識字教學(xué)”充分體現(xiàn)了開放而靈動的識字教學(xué)理念,一個個學(xué)習(xí)活動引起了學(xué)生極大的興趣,熱愛漢字文化的種子在學(xué)生心里悄悄種下。

            宋瑞閣老師執(zhí)教的《彩色的夢》,在這首充滿童心和智慧兒童詩中,結(jié)合重點詞語的感悟讓學(xué)生美美地朗讀,不知不覺地進入“彩色”夢境。

            趙靜老師執(zhí)教的文言文《守株待兔》,以讀促悟,以讀促說,從而進行扎實的語言積累,提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

            課后,開德小學(xué)副校長何風(fēng)彩以沙龍式談話和授課教師、聽課教師進行互動,體現(xiàn)了評課創(chuàng)新。評課從教材處理、目標(biāo)確定、識字方法、朗讀指導(dǎo)、師生融入等方面細致展開;何老師對三位老師的教學(xué)素養(yǎng)表示贊賞以及肯定,也對其不足之處提出了建設(shè)性的意見。

             

            綠城實驗學(xué)校李佳寧老師執(zhí)教《運用方程解決問題》。用線段圖幫助建立等量關(guān)系,把數(shù)形結(jié)合和建模的思想無形中滲透到教學(xué)中。

            綠城實驗學(xué)校陳世超老師執(zhí)教《植樹問題》。陳老師注重知識的鋪墊和興趣的激發(fā),思路清晰、條理清楚,教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,使學(xué)生的知識在不斷內(nèi)化中升華。

            開德小學(xué)王曉紅老師執(zhí)教《軸對稱圖形》。王老師從身邊的現(xiàn)象引出軸對稱圖形的概念,引導(dǎo)學(xué)生一步步動手操作去發(fā)現(xiàn)軸對稱圖形,創(chuàng)造軸對稱圖形,并理論聯(lián)系實際,在風(fēng)趣的語言及教學(xué)機智中滲透自己的教學(xué)思想,讓課堂變成有文化的數(shù)學(xué)課堂。

            課后,綠城實驗學(xué)校副校長丁千秋和授課教師、聽課教師進行互動。丁校長肯定三位老師注重了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生問題意識的培養(yǎng),放手把課堂交給學(xué)生,小組合作有序、分工明確,都有自己的數(shù)學(xué)思想和教學(xué)方法,學(xué)生的基礎(chǔ)夯實的更牢固,古詩和數(shù)學(xué)名言的引入讓課堂變得更有文化氣息。

            此次教學(xué)觀摩活動,為示范區(qū)青年教師搭建了專業(yè)成長的平臺,促進了教師相互學(xué)習(xí)交流,一定程度上推動了示范區(qū)教師課堂教學(xué)改革的積極性,有力地促進了全區(qū)教師的專業(yè)發(fā)展。